SKOLEBESTYRELSESMØDE
Onsdag den 20. april 2022 kl. 17.00 – 19.30
Mødet holdes på skolen og der vil være lidt at spise inden
Dagsorden:
- Valg af ordstyrer og referent
- Godkendelse af referat
- Meddelelser fra elevrådet
- Meddelelser fra de ansatte, skoleledelsen, KKFO og formanden
- Feedback på kontaktforældremøde den 24/3 2022
- Børnesundhedsundersøgelsen – se bilag
- SB dialogmøder med BUU
- SB-valg 2022 – valg lørdag den 21/5 ved årsmødet.
- Planlægning af årsmødet – dagsorden med nye fokusområder
- EVT
- Konkrete sager
Tilstede: Signe, Camilla, Sebastian, Daniel, Nina, Tina-Marie,
Afbud: Thomas, Thomas, Annemerete, Jacob, Tilde
Ad.1.: Nina referent og Signe ordstyrer
Ad.2.: Godkendt
Ad.3.:
Der har ikke været elevrådsmøde siden sidste SB-møde.
Sebastian fortalte, at der ikke er så at meget at lege med for eleverne i gården. Men det er svært at se mulighederne i gården. Måske kunne skolen ønske sig en mere spændende skolegård i 175 års fødselsdagsgave af Københavns Kommune?
Bordet på gangen ved 9. klasse er knækket, og det vil Sebastian gerne have fikset. Tina-Marie taler med vores skolebetjente om at få det repareret.
Ad.4.:
Daniel fortalte, at alle er ved at finde tilbage efter Corona. Der er god stemning på lærerværelset, og folk er glade.
Skolen er også gået i gang med fagfordelingen.
Der bliver set frem til den fælles fest for hele personalet d. 6. maj. Det er første gang i to år, at der skal være en fælles fest.
Den nye bygning er meget hærget. Eleverne hærger, og det bliver kun værre og værre.
Daniel foreslår, at vi gør noget, så der er et incitament til ikke at hærge. Måske skal vi sætte priser på det ødelagte, så eleverne kan se, hvad det koster at få tingene repareret?
Sebastian siger, at det ikke har nogle konsekvenser for eleverne, når de ødelægger noget, som det er nu.
Måske skal eleverne have en regning med hjem, når de ødelægger noget i klassen. Signe fortæller, at sådan har det været tidligere på skolen.
Signe giver elevrådet en opgave: De skal finde ud af, hvordan passer vi på skolen, og hvilken konsekvens skal det have, hvis man ødelægger noget?
Ledelsen:
Tina-Marie fortalte, at skolen har fået tildelt et gavlmaleri af Jeppe Eisner. Samtidig bliver Heerup maleriet renoveret. Der er fernisering d. 16. juni.
Skolen havde en fantastisk rollespilsuge på trods af vejret. Det var vel planlagt, og der er stor ros til styregruppen.
Der har været påskefrokost for hele personalet lige inden påske igen. Det var en succes.
Der har været ansættelsessamtaler, og skolen har ansat Lenni Rasmussen. Der var gode ansøgere til samtalen.
Skolen har haft to orlovsstillinger slået op, da to lærere søger orlov, men de går i genopslag, da der ikke var kvalificerede ansøgere.
Skolen er gået ind i fase to af fagfordelingen. De håber at være færdige d. 4. maj.
I starten af maj er der skriftlige eksamener. Sidste skoledag/karameldag er d. 17. juni. Onsdag d. 22. juni er der dimission.
Skolen er i gang med et nyt projekt, der hedder ”Plads til forskellighed”. I den forbindelse skal skolen deltage i et konflikthåndteringskursus.
6.u har været med i video sammen med kronprinsen, da skolernes motionsløb fylder 40 år i år.
6. klasserne keder sig i skolegården, da der lige nu er meget lidt plads på grund af maling og renovering af gavlmaleri. De vil gerne have mulighed for at gå over i Kongens Have i spisepausen. De skal selvfølgelig have tilladelse af forældrene og SB. Tina-Marie spørger, om SB kan give tilladelse til det? Det kan SB godt give tilladelse til.
Skolen har fået et projekt med Hermes og valgholdet i håndværk og design.
KKFO: Thomas var ikke til stede, da han holdt informationsmøde for forældrene til de nye 1. maj børn i Klerkegade.
Formanden:
Signe fortalte, at de havde været til dialogmøde om ”Plads til forskellighed” sammen med de andre SB’er fra området i IBØ.
Ad.5.:
Kontaktforældremødet d. 24. marts gik rigtig fint. Der var fint fremmøde, og der var gode diskussioner i grupperne.
Omdrejningspunktet var uhensigtsmæssig skærmbrug i skoletiden, men det mundende ud i en diskussion om, hvad er den gode pause for vores klasse?
Det bringes tilbage til lærerne, så det bliver et punkt på forældremøderne, så der kommer en dialog mellem klassens lærere og forældrene om, hvad er den gode pause for deres klasse? Forinden har lærerne talt med eleverne om, hvad den gode pause er, så vi også får elevernes perspektiv med.
Ad.6.:
Sølvgades Skole har været med til at udvikle Børnesundhedsprofilen.
Tina-Marie gennemgik de vigtigste punkter i Børnesundhedsprofilen 2021 (se bilag) der blev set på 3. og 6. klasse. I 9. klasse var der få elever, der havde besvaret den til at den er valid.
Der bliver sat ind over for 3. og 6. klasse, så de får nogle forløb, der kan hjælpe på de udfordringer, skolen kan se de har i Børnesundhedsprofilen.
Sebastian foreslår også, at læreren tager de udfordringer, der er, op i klassen, da de kender eleverne bedst.
Daniel siger, at der er brug for at lærerne bliver opkvalificeret, så de er rustet til at tale seksualitet og køn med eleverne.
Camilla slår et slag for forløbet ”Min skole - min ven” fra Red barnet og forløbet ”Skole styrken” fra Red barnet og Børns Vilkår.
Ad.7.:
Datoerne for SB’s dialogmøder med BUU er d. 7.juni og d. 1. november.
Ad.8.:
SB-valg 2022 , der er valg lørdag den 21/5 ved årsmødet. Camilla og Annemerete fortsætter i SB. Måske fortsætter Rikke også? Der er fire nye kandidater, der allerede har meldt sig, så der bliver fredsvalg. Men vi skal have nogle flere kandidater, så vi også har nogle suppleanter.
Vi starter med SB valget, og så går vi over til SB’s årsmøde lørdag d. 21. maj.
Ad.9:
Skolen kunne godt tænke sig, at fokusområderne til næste skoleår kunne være ”trivsel og positive fællesskaber”.
Ad.10: Camilla siger, at hun har et indtryk af, at idrætsundervisningen bliver nedprioriteret i udskolingen. Nogle elever sidder og snakker og deltager ikke. Det er et vigtigt fag, der skal prioriteres.
Daniel siger, at der er mange elever, der ikke gider.